Alakhbar - Fondée en 1992, l’école mauritanienne en Gambie ou « Mauritanian Cultural complex » compte aujourd’hui 400 élèves est fait partie des établissements scolaires les plus sollicités dans la capitale gambienne, Banjul.

Chaque année, et ce depuis 2001, une vingtaine d’élèves obtiennent le diplôme de Brevet à l’école mauritanienne en Gambie laquelle a pour objectif de « renforcer les relations culturelles entre la Mauritanie et la Gambie et d’appuyer l’enseignement arabe et islamique en Gambie», selon son directeur Tawal Omrou Adda.

Un enseignement gratuit, dispensé en trois langues

L’établissement scolaire est situé dans une zone de forte concentration de ressortissants mauritaniens, au quartier populaire de « Boundoume Police ». C’est à deux pas de « Marsé Serrekunda », le plus grand marché de la capitale gambienne, Banjul.

L’école offre un enseignement fondamental et de premier cycle secondaire gratuit et en trois langues : Arabe, Français et Anglais. Cela fait d’elle l’un des établissements scolaires les plus sollicités à Banjul. «Les autres écoles enseignent seulement en Anglais », souligne un ancien élève.

L’école permet aux enfants des ressortissants mauritaniens en Gambie de suivre le programme scalaire de leur pays. Près de 4.000 Mauritaniens sont établis en Gambie, selon Sidi Al-Ghadhi, le chargé d’Affaires de l’Ambassade de Mauritanie dans le pays.

A l’arrivée de l’équipe de journalistes d’Alakhbar, le directeur de l’école, Tawal Omrou Adda, travaillait sur le calendrier des compositions qui devoir avoir lieu avant le congé de fin d’année, prévu à partir du 23 décembre.

Pendant ce temps, une image capte notre regard: celle de ces jeunes filles et garçons habillés en couleur du drapeau de la République Islamique de Mauritanie, vert-jaune.



On aperçoit d’ailleurs le drapeau mauritanien flotter à côté du drapeau gambien au sommet du bâtiment scolaire qui abrite aussi une mosquée.

Des élèves de différentes nationalités

L’école mauritanienne en Gambie est fréquentée par quatre nationalités différentes. « Les Gambiens représentent l’écrasante majorité des élèves. Mais nous avons aussi des Sénégalais et des Guinéens. Quant aux élèves Mauritaniens ils représentent environ 5%. Mais nous enseignons le programme mauritanien et les épreuves du brevet sont corrigées à Nouakchott», précise le directeur.

Tawal Omrou Adda informe aussi que les dix-neuf enseignants de l’école sont tous des Mauritaniens excepté un seul Gambien.



Ce Gambie s’agit d’Ibrahima Diédiou qui est sorti de l’école pour poursuivre ses études au Canada. « J’ai un promotionnaire de l’école qui travaille au Ministère [gambien] de l’Enseignement Fondamental et Secondaire. Et je connais d’autres Gambiens sortant de l’école mauritanienne qui travaillent dans l’Administration ».

Ibrahima Diédiou dirige aussi « l’Association des Anciens Elèves de l’Ecole Mauritanienne en Gambie ». L’association qui compte une cinquantaine de membres « accompagne l’école dans l’encadrement pédagogique et sportif des élèves».

Aujourd’hui le plus grand souhait d’Ibrahima Diédiou est de voir son école, « l’école des Mauritaniens et des Gambiens » connectée au réseau Internet.

« On ne peut plus offrir un enseignement de qualité sans les nouvelles technologies de communication», dit Ibrahim qui demande aussi l’augmentation du nombre des enseignants de l’école mais aussi des salles de classe. Une salle de classe de l’école mauritanienne en Gambie peut abriter jusqu’à 80 élèves.