APS - Le recteur de Djamaâ El-Djazaïr, Cheikh Mohamed Maâmoun Al Kacimi Al Hoceini, a appelé, mardi depuis Nouakchott, à la création d'un réseau international d'institutions religieuses et scientifiques pour promouvoir le dialogue et prévenir l'extrémisme, indique un communiqué du rectorat de Djamaâ El-Djazaïr.

S'exprimant lors d'une session tenue dans le cadre des travaux de la 39e Conférence internationale sur la Sira du Prophète, organisée par le Rassemblement culturel islamique de Mauritanie et d'Afrique de l'Ouest, le recteur de Djamaâ El-Djazaïr a appelé à la création d'un "réseau international d'institutions religieuses et scientifiques, dédié à l'échange d'expériences en matière de consolidation du référent religieux, de prévention de la radicalisation et de l'extrémisme, et de promotion de la culture du dialogue et du vivre-ensemble".

Il a également proposé la mise en place d'une "plateforme scientifique commune chargée de détecter les discours de haine dans le cyberspace et de produire des contenus scientifiques de qualité pour y faire face", soulignant que "la conjoncture actuelle exige de passer de l'échange d'idées et de l'identification des défis à la mise en place de mécanismes et de projets institutionnels durables, tirant parti du riche patrimoine scientifique des institutions religieuses et scientifiques du monde islamique".

Dans ce sillage, le recteur a mis en exergue la nécessité de "s'adapter aux transformations que connaît le cyberespace, notamment la propagation du discours de haine et de la désinformation".

A cette occasion, il a appelé au lancement de "programmes conjoints érigeant les jeunes en partenaires dans l'élaboration d'un discours de modération et de paix, tout en leur fournissant les outils de compréhension, de critique et de dialogue".

Il a aussi proposé "la création d'un programme scientifique international consacré à l'étude de la Sira du Prophète à la lumière des enjeux contemporains, afin d'en faire une source de formation des dirigeants religieux et intellectuels et une ressource cognitive pour traiter les problématiques actuelles".