Au moment où les politiques mauritaniens sont divisés et se critiquent sans soucis des vrais problèmes du pas et surtout ceux qui hantent quotidiennement le citoyen lambda, les diplômés de l’enseignement fondamental s’organisent et forment un forum, le Forum des Cadres de l’Enseignement du Fondamental pour une réelle implication de l’instituteur dans la gestion de la chose publique.

Vu la dévalorisation du secteur, qui portant regorge des cadres et des compétences marginalisés, surtout quand on sait que depuis prés d’une année que les chargés des cours titulaires des diplômes supérieurs attendent un reclassement d’un Ministre d’état qui oublie que la promesse est une dette...

le manque de considération à l’endroit d’enseignements font que cette catégorie de laissés pour compte sort de son silence et montre sa détermination pour en fin qu’on sache que l’instituteur peut gérer comme les autres.

Pendant qu’ils pensent que les autres du même secteur ont certes tort de penser à un statut pour lequel ils se font des soucis alors qu’ailleurs, on titularise des contractuels sans critère.

Face à l’inaction des syndicalistes ne pensant surtout à eux-mêmes, les cadres de l’enseignement du fondamental ont décidé de la création d’un cadre de concertation et d’échanges en vue d’informer la classe politique de l’absence des instituteurs dans les prises de décisions, leur inexistence dans des hauts postes (directeurs centraux, secrétaires généraux…) alors que des laudateurs et des sans C V sont promis à des postes ministériels.

Estimés à environs prés de vingt mille dont un peu de moins de quinze milles personnes sont exercice, les instituteurs quelque soit leurs diplômes et compétences sont marginalisés, écartés, donc non promis, chose qui se justifie par l’absence de stratégie et de concertation.

Selon ces cadres qui, désormais en se jetant en politique sont prêts à tout pour une réelle participation de l’instituteur à la gestion de la chose publique. Ce Forum qui réunit à son sein toutes les sensibilités politiques existences et dont les membres sont disposés à faire attendre la réalité sur le vécu de l’enseignant, marginalisé alors qu’il peut être utile à la nation œuvre pour changer la vision faite de l’instituteur.

Etant ouvert aux autres ,ce forum est composé de :

- Moulaye Hacen o/ Kouna
- Thiam Baydi
- Amadou Bocar Ba
- Sidi Amar o/ Baba o/ Ahmed

- Sidaty o/ Mohamed
- sy Mohamed Aly
- El Mamy o/ Hamzeta
- Ahmed o/ Imzin

- Nououdine o/ Tasdine
- Ba Binta Sek
- Fatou m/ Mohamed
- Khadjetou Dia

- Coumba Gadio
- Sow Abdoulae
- El kory o/ Abass.